在吉林省敦化市，始建于1925年的敦化市大石頭鎮中心小學已歷經百年風雨。2020年，該校被命名為“敦化市雷鋒小學”，是東北三省第一所新時代“雷鋒小學”，在學校的操場上，雷鋒雕像熠熠生輝。近年來，敦化市雷鋒小學以培養“修身至善、明德至公、篤行至遠”的雷鋒式好少年為辦學理念，將雷鋒精神融入校園文化，以獨特的育人方式培養出一批批新時代雷鋒接班人。
為了讓雷鋒精神融入日常、化作經常，2020年，敦化市雷鋒小學以“積累好習慣，成就大未來”為宗旨，創新成立雷鋒“微銀行”，鼓勵學生積極“儲存”好習慣、好品行，將日常的點滴進步存入“賬戶”，在每學期末可以兌換學習用品。
雷鋒“微銀行”的活動形式多樣且富有教育意義。學校通過設定學習、活動、節約、勞動、紀律、衛生、禮儀、進步和美德等評價指標，全面引導學生在各個方面提升自我。同時，班主任和科任教師根據學生的日常表現發放“星星”，并定期評選“月度雷鋒少年”和“年度雷鋒少年”，這一系列舉措吸引了廣大學生積極參與。
敦化市雷鋒小學黨支部書記、校長夏長清表示：“雷鋒‘微銀行’項目取得了顯著的效果，學生們在一點一滴積累的過程中，逐漸養成了良好的學習習慣和行為規范，班級和校園的風氣也得到了極大改善?！?/p>
“通過雷鋒‘微銀行’，我學會了從點滴小事做起，積小善為大善。”六年級學生王鄴晗說。如今，雷鋒“微銀行”已成為學生們踐行雷鋒精神的重要平臺，潛移默化地培養了他們的自律性和責任感。五年來，敦化市雷鋒小學雷鋒“微銀行”共培養出200余名四好少年、優秀學生和優秀少先隊員。
2020年，敦化市雷鋒小學打造校雷鋒展館，通過豐富圖文資料和實物展品展示雷鋒生平事跡和偉大精神，成為廣大師生及社會各界學習雷鋒精神的重要陣地。
五年級學生趙雪婷一邊參觀展館一邊說：“我很喜歡來這里，雷鋒叔叔的故事讓我覺得很感動，他身上有太多值得我學習的閃光點，是我們學習的好榜樣。”
微光成炬，照亮童心。在展館泛黃的史料前駐足沉思的孩子們，轉身便成為雷鋒“微銀行”里儲存“精神財富”的實踐者，雷鋒精神在傳承中綻放光芒。
2024年6月，敦化市雷鋒小學成立雷鋒少年軍校，軍校以雷鋒精神為核心，融合德育、智育、體育、美育和勞動教育，開展軍事訓練，融合紅色文化和國防教育，在強身健體的同時培養學生的品德與社會責任感。
“聽我口令，向右轉！”清晨，學員們整齊列隊，聽著教官的指令，學習立正、稍息、停止間轉法等基礎動作。在練習齊步走、正步走時，教官訓練嚴格，不停地糾正學員的擺臂高度、踢腿力度和步幅大小，在高強度訓練中，學員不僅增強了紀律意識，身姿也愈發挺拔。
同時，學校邀請軍事專家舉辦講座，組織學員觀看軍事紀錄片，讓大家了解國防建設的重要性。同時，通過講述雷鋒事跡、參觀校內紅色教育基地等方式，強化學生們的愛國情懷和責任感。
在敦化市雷鋒小學，還有一支由指導教師和學生志愿者組成的雷鋒志愿服務隊，他們分工明確，各司其職。校園服務組負責校園清潔、圖書角管理及課間秩序維護；社區服務組定期為孤寡老人提供幫助，參與環?；顒?；校外服務組聯系敬老院和兒童福利院，組織公益演出和愛心捐贈活動。
五年來，志愿服務隊累計參與社區活動20次，多次開展環保行動、關愛孤寡老人和留守兒童等活動，師生在校內外做好人好事累計3000余件，贏得社會廣泛贊譽。學校還組織師生開展“學雷鋒、獻愛心”公益捐款活動，累計捐款12000元，幫扶受困師生11人。
雷鋒精神潤澤校園，百年老校煥發青春。在敦化市雷鋒小學，雷鋒精神不僅是口號，更是行動，這所百年老校正以堅定的步伐，走在傳承雷鋒精神、培育時代新人的前列。近日，敦化市雷鋒小學被命名為第二批吉林省崗位學雷鋒標兵集體。
來源：吉林日報·彩練新聞
作者：吉林日報全媒體記者 于悅
初審：劉晗
復審：馬萍
終審：張宇