“人參在東北民間傳說和傳統(tǒng)醫(yī)藥文化里占據(jù)獨特地位，讓娃娃們早早接觸人參文化，能使他們深入了解家鄉(xiāng)文化底蘊，有利于培養(yǎng)學(xué)生們的家國情懷，延續(xù)和傳承中醫(yī)藥文化血脈，更有助于推動人參產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。”一年一度兩會時，全國人大代表玉明姬心情非常激動。她告訴記者，如何推進傳承人參文化從娃娃抓起，是她今年關(guān)注的一個重點問題。
玉明姬建議，要以政府為主導(dǎo)，結(jié)合人參產(chǎn)業(yè)特點協(xié)調(diào)相關(guān)專家，編寫適合不同年齡段學(xué)生的科普教材與實踐指導(dǎo)手冊；還要對教師進行特色產(chǎn)業(yè)知識培訓(xùn)，邀請人參產(chǎn)業(yè)專家、技術(shù)能手擔(dān)任兼職教師或開展專題講座、技術(shù)指導(dǎo)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與職業(yè)向往。
“學(xué)校可與當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)園區(qū)、企業(yè)合作，建立校內(nèi)或校外實踐基地。小學(xué)生到人參種植園進行參觀，中學(xué)生直接參與實踐操作。結(jié)合中小學(xué)生認知特點和學(xué)習(xí)需求，開發(fā)一套系統(tǒng)化的人參產(chǎn)業(yè)研學(xué)課程體系，并融入相關(guān)學(xué)科教學(xué)中。”玉明姬認為，研學(xué)融合，培養(yǎng)學(xué)生對人參產(chǎn)業(yè)的感知度非常重要。
“學(xué)生從小接觸家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)，會使他們對家鄉(xiāng)產(chǎn)生強烈的認同感和自豪感。”玉明姬說，這種情感紐帶會促使他們在未來更積極地宣傳家鄉(xiāng)文化，甚至投身于家鄉(xiāng)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，為東北地域文化的繁榮和傳承注入新的活力。
過去一年，她提交的建議受到國家相關(guān)部門高度重視，并且出臺了一系列扶持政策。看到自己提交的建議被采納和落實，玉明姬感受到作為人大代表的使命、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她信心滿滿地告訴記者，“今后我將繼續(xù)發(fā)揮好政府與人民群眾的橋梁紐帶作用，為推動吉林高質(zhì)量發(fā)展明顯進位、全面振興取得新突破貢獻力量。”
來源：吉林日報·彩練新聞
作者：吉林日報全媒體記者 祖維晨/文 張野/攝
初審：馬萍
復(fù)審：劉晗
終審：張宇