“說到做到”“以身作則”這是張洪玲給學生們留下的普遍印象，她用自己的一言一行，影響著自己的學生。
張洪玲，從1993年參加工作至今，一直擔任著班主任工作，在平淡和忙碌的交織中，送走了一屆又一屆的畢業生，又迎來了一批又一批的新生。變化的是學生們，不變的是她做好班主任的初心。
“班主任只有嚴愛相濟，才能走進孩子們的心里，才能幫助孩子們成長。”她的嚴是有名的，整頓班風、嚴厲約束學生的一言一行，讓學生養成良好習慣與素質；她的愛也是有目共睹的，在學生身上傾注了大量的時間與關愛。
班里曾有一名單親貧困學生，過早失去母親的他，與太爺太奶生活在一起，當得知這個情況后，張洪玲便開始關注這個孩子，買書買本、無償補課，讓他來自己家里吃午飯，一點一滴的舉動，溫暖這個孩子，現在她已和這個孩子相處成一家人了；班里曾有一名低智學生，她把這名學生當作自己孩子照顧，培養他獨立自主學習生活能力，以及獨立完成別人交代任務的能力。
2015年5月，張洪玲同另外兩名老師，共同成立了梅河口市陽光愛心協會（以下簡稱愛心協會）。端午節，帶領大家一起開展飾品和葫蘆義賣活動，籌集愛心資金；重陽節，同大家一起去敬老院，為老人們打掃衛生、包餃子；為特殊學校的孩子們送去學習用品、玩具、水果等，并同他們互動做游戲……作為組織者、參與者的她，時常帶領會員參加獻愛心活動。
漸漸地，愛心協會得到了大家的認可，吸引了越來越多人的自愿加入，這些人中有教職員工、學生家長，他們同張洪玲一起為困難戶捐款、捐物、維修房屋，為患病的殘疾兒童捐款，走訪慰問環衛工人，參與失學女孩的勸導、捐資助學活動，為留守兒童過生日……在廣泛開展愛心活動中，張洪玲越來越深刻地感受到“有愛就有希望！”，也越來越堅定她繼續辦好愛心協會、堅持愛心活動的信念。
“不僅教授他們知識，更要教授他們如何做人。”這是張洪玲多年教師生涯的總結，也是她今后工作中，繼續秉持的理念。平等對待每一名學生，關心關愛社會弱勢群體，張洪玲在教師與愛心人士的身份中間不斷切換，但無論如何變換，她總是爭做一束光，照耀著、溫暖著他人。
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文字：閆璐
攝影：吳冰潔