四平烈士陵園，是國(guó)內(nèi)最大的無(wú)名烈士合葬墓之一，也是全國(guó)重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位、全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育基地。 李剛 航拍
4月25日，四平干部學(xué)院在市委黨校舉行揭牌儀式。（資料圖片）
四平戰(zhàn)役紀(jì)念館建于1958年，現(xiàn)為國(guó)家二級(jí)博物館，是“全國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地”“全國(guó)百家紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”和“全國(guó)三十條紅色旅游精品線第二十六條的第一站”。 王紀(jì)佳 攝
塔子山戰(zhàn)斗遺址現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。李剛 航拍
紅色，中華民族精神體系中最耀眼的坐標(biāo)、黨史學(xué)習(xí)教育最厚重的載體；紅色，又是四平的根脈和靈魂，放大紅色資源，才能凝心聚力，闊步前行。
四平市委、市政府充分挖掘、整合、利用四戰(zhàn)四平紅色資源，按照體系科學(xué)、內(nèi)容精準(zhǔn)、方式靈活的原則，將其轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的黨史黨性教育教材，設(shè)計(jì)了“六位一體”課程體系，開(kāi)展了覆蓋整個(gè)四平地區(qū)、承接全省、面向全國(guó)的四戰(zhàn)四平史學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)，全力把英雄城打造成全國(guó)紅色地標(biāo)城市。
專業(yè)人做專業(yè)事——
創(chuàng)建四平干部學(xué)院
為更加有效地傳承紅色基因，發(fā)揮好愛(ài)國(guó)主義教育基地作用，四平市委、市政府決定籌建四平干部學(xué)院。
今年1月21日，四平干部學(xué)院籌建工作專題會(huì)議召開(kāi)，會(huì)上對(duì)課程體系開(kāi)發(fā)設(shè)置、各牽頭部門的工作方向、重點(diǎn)任務(wù)的督導(dǎo)考核等進(jìn)行部署。
2月1日，四平干部學(xué)院理事會(huì)成立，市委副書記任理事長(zhǎng)，設(shè)6名副理事長(zhǎng)，成員單位27個(gè)。理事會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；制定下發(fā)理事會(huì)成員工作分工方案，成立6個(gè)推進(jìn)組。理事會(huì)全面領(lǐng)會(huì)籌建工作專題會(huì)議精神，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，完善組織機(jī)構(gòu)、形成工作合力，深入實(shí)地踏查、確定教學(xué)點(diǎn)位，完善課程開(kāi)發(fā)、統(tǒng)籌師資力量。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的緊張籌備，4月25日，四平干部學(xué)院在市委黨校揭牌。
為黨立言、為先烈樹(shù)碑、為干部補(bǔ)鈣、為黨員鑄魂。四平干部學(xué)院秉持初心，牢記使命，開(kāi)拓前行：結(jié)合四戰(zhàn)四平史學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)精品課程，面向全市、全省乃至全國(guó)干部開(kāi)展教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)院統(tǒng)籌、管理、教學(xué)、研發(fā)、宣傳推介等功能。
四平干部學(xué)院的成立，是四平市委、市政府貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示的一項(xiàng)具體舉措，標(biāo)志著四平干部教育主渠道主陣地建設(shè)取得新突破、干部教育培訓(xùn)基地體系得到新完善、干部教育培訓(xùn)能力得到新提升。對(duì)進(jìn)一步弘揚(yáng)四戰(zhàn)四平精神，創(chuàng)建四戰(zhàn)四平黨性教育品牌，打造全國(guó)紅色地標(biāo)城市，推進(jìn)“美麗四平、幸福家園”建設(shè)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響。
保障培訓(xùn)高質(zhì)量運(yùn)行——
建立師資服務(wù)“兩個(gè)聯(lián)盟”
依托紅色資源，對(duì)接時(shí)代要求，四平干部學(xué)院剛“開(kāi)張”就出手不凡。
建立師資教學(xué)聯(lián)盟。在師資建設(shè)上，按照“校內(nèi)校外、市內(nèi)市外、域內(nèi)域外”相結(jié)合的基本原則，建立四平干部學(xué)院師資聯(lián)盟，整合校內(nèi)外、域內(nèi)外可用資源，建立優(yōu)秀師資庫(kù)，保障紅色培訓(xùn)高質(zhì)量、持久運(yùn)行。目前，已經(jīng)建立了包括省委黨校、市委黨校相關(guān)教研部、吉林師范大學(xué)相關(guān)學(xué)院、各縣（市）區(qū)委黨校、市委黨史研究室、戰(zhàn)役紀(jì)念館、烈士陵園等10多家單位60多名教師組成的優(yōu)秀師資庫(kù)，為紅色教育培訓(xùn)提供了人才隊(duì)伍保障。
建立服務(wù)保障聯(lián)盟。按照“不求所有、但求所用”的原則，整合全市可用資源，建立四平干部學(xué)院服務(wù)保障聯(lián)盟，保障紅色教育培訓(xùn)順利開(kāi)展。強(qiáng)化教學(xué)保障：滿足開(kāi)展大規(guī)模培訓(xùn)的要求，制作了東北民主聯(lián)軍服裝、綁腿、腰帶、仿真槍等用品，服裝達(dá)1300套，仿真槍達(dá)600支，單日最大接待量達(dá)600人。強(qiáng)化紅色旅游生活服務(wù)保障：整合全市可用資源，與11家集住宿、餐飲、培訓(xùn)功能為一體的大型賓館合作，校外資源可接待千人以上住宿、3000人以上就餐，校內(nèi)可容納120人住宿、240人就餐；與多家運(yùn)輸企業(yè)合作，保障紅色教育培訓(xùn)接待用車需求。強(qiáng)化宣傳保障：建立四平干部學(xué)院網(wǎng)站，制作宣傳冊(cè)，展現(xiàn)干部學(xué)院利用四戰(zhàn)四平紅色資源開(kāi)展紅色培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)與特色。
堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，打造“五條線路”。一是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)相結(jié)合。以四戰(zhàn)四平為主，與部分抗聯(lián)資源結(jié)合起來(lái)，延長(zhǎng)紅色培訓(xùn)鏈條。二是市區(qū)與縣市相結(jié)合。將市區(qū)城市攻防戰(zhàn)為主的紅色資源與伊通和雙遼等地抗聯(lián)時(shí)期形成的游擊戰(zhàn)為主的紅色資源相結(jié)合，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，拓展培訓(xùn)空間。三是歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合。開(kāi)發(fā)習(xí)近平總書記梨樹(shù)行三個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地，與四洮鐵路街區(qū)和四戰(zhàn)四平紅色資源相結(jié)合，延長(zhǎng)教育基地的歷史縱深。
在三個(gè)結(jié)合基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)了市內(nèi)路線、東線、南線、西線、北線等5條現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)線路和1-5天的具體培訓(xùn)方案，使散落在全市的紅色教育資源得到有序高效利用。
成立四戰(zhàn)四平史研究團(tuán)隊(duì)。該團(tuán)隊(duì)由12人組成，明確分工和研究重點(diǎn)。截至目前，已完成科研課題《加大四平紅色文化資源開(kāi)發(fā)力度提升紅色文化品牌影響力》，并得到四平市委書記和市長(zhǎng)的簽批。召開(kāi)四戰(zhàn)四平精神提煉專題會(huì)議，組織相關(guān)教師對(duì)四戰(zhàn)四平精神進(jìn)行研討，并委派老師全程參與市委宣傳部對(duì)四戰(zhàn)四平精神進(jìn)行提煉和解讀，總結(jié)提煉了“聽(tīng)黨指揮、根植人民、一往無(wú)前、敢于勝利”的四戰(zhàn)四平精神。
提升教育培訓(xùn)實(shí)效性——
“六位一體”應(yīng)運(yùn)而生
以往的教育培訓(xùn)，常常采取“灌輸方式”，理論色彩濃厚。其好處是能夠解決“是什么、為什么”的問(wèn)題，但也存在枯燥乏味、吸引力不強(qiáng)等問(wèn)題。
為讓紅色教育培訓(xùn)動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，增強(qiáng)紅感性沖擊力和趣味性，四平干部學(xué)院加大了教學(xué)培訓(xùn)方式方法的創(chuàng)新。按照體系科學(xué)、內(nèi)容精準(zhǔn)、方式靈活的原則，設(shè)計(jì)了“六位一體”（專題教學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)+訪談教學(xué)+體驗(yàn)教學(xué)+情景教學(xué)+影像教學(xué)）的課程體系，包括專題課48個(gè)、訪談式教學(xué)3個(gè)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)18個(gè)、體驗(yàn)式教學(xué)項(xiàng)目及教學(xué)環(huán)節(jié)14個(gè)、情景式教學(xué)3個(gè)、影像教學(xué)3個(gè)，形成了比較完備的課程體系，實(shí)現(xiàn)了菜單式教學(xué)，極大地豐富了培訓(xùn)內(nèi)容，提升了學(xué)員的參與度、吸引力和培訓(xùn)的實(shí)效性。
專題理論課程。由專家、教授講述四戰(zhàn)四平精神及其現(xiàn)實(shí)啟迪、四戰(zhàn)四平史及當(dāng)代價(jià)值、傳承馬仁興精神做合格黨員干部、紅色引領(lǐng)強(qiáng)根鑄魂——習(xí)近平總書記視察四平戰(zhàn)役紀(jì)念館精神解讀、中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于東北問(wèn)題的戰(zhàn)略抉擇、四戰(zhàn)四平在解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)中的重要價(jià)值、四戰(zhàn)四平——黨領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)的重大戰(zhàn)役、四戰(zhàn)四平與黨的群眾路線、學(xué)習(xí)洪學(xué)智傳承革命精神、四戰(zhàn)四平——彰顯共產(chǎn)黨人的英雄本色、百年輝煌史中國(guó)共產(chǎn)黨的價(jià)值追求等課程。
黨性教育課程。由專家、教授講述新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的思想旗幟、領(lǐng)會(huì)精髓要義學(xué)懂弄通做實(shí)——學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論、習(xí)總書記治國(guó)理政的新思想新理念新戰(zhàn)略、建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)、《共產(chǎn)黨宣言》及其當(dāng)代價(jià)值、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的哲學(xué)智慧等黨的基本理論，學(xué)習(xí)百年史奮斗新征程、百年輝煌與基本經(jīng)驗(yàn)、百年政黨偉大歷程及基本經(jīng)驗(yàn)、七十年歷程和經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程及啟示、改革開(kāi)放歷程與經(jīng)驗(yàn)啟示、社會(huì)主義五百年等四史教育課程；加強(qiáng)黨的政治建設(shè)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展、樹(shù)立正確的權(quán)力觀政績(jī)觀事業(yè)觀持續(xù)筑牢克服形式主義官僚主義的思想政治根基、信仰的力量——中國(guó)共產(chǎn)黨從苦難走向輝煌的內(nèi)動(dòng)力、深入學(xué)習(xí)黨章牢記共產(chǎn)黨人的初心和使命、弘揚(yáng)“紅船精神”不忘初心牢記使命、共產(chǎn)黨人的黨性與黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨、深入全面從嚴(yán)治黨扎實(shí)推進(jìn)偉大工程、毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的政治建設(shè)、不忘初心牢記使命實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)、以人民為中心發(fā)展思想的理論與實(shí)踐、中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命、堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系不斷提高黨的全面領(lǐng)導(dǎo)能力、中國(guó)傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、四平歷史文化之旅、滿族民俗與東北地域文化等黨性教育課程；貫徹落實(shí)好新時(shí)代黨的組織路線，為吉林全面振興全方位振興提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證、嚴(yán)格遵守黨內(nèi)法規(guī)、嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律—學(xué)習(xí)紀(jì)律處分條例、中國(guó)共產(chǎn)黨支部建設(shè)的綱領(lǐng)性法規(guī)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》、堅(jiān)持和完善黨和國(guó)家監(jiān)督體系，強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)夯實(shí)黨的執(zhí)政組織基礎(chǔ)等黨規(guī)黨紀(jì)課程。
訪談教學(xué)課程。講述《聆聽(tīng)革命家事，傳承紅色家風(fēng)—專訪馬仁興孫子馬兆賢》、沿著英雄的足跡砥礪前行—專訪“四戰(zhàn)四平”戰(zhàn)史專家張宇明、王貴滿和他的黑土地故事—專訪梨樹(shù)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站站長(zhǎng)王貴滿等課程。
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程。在東北民主聯(lián)軍指揮部舊址進(jìn)行“聽(tīng)黨指揮，攻堅(jiān)克難”主題教學(xué)；在三道林子戰(zhàn)斗遺址進(jìn)行“浴血奮戰(zhàn)，敢于勝利”主題教學(xué)；在馬仁興銅像廣場(chǎng)進(jìn)行“修養(yǎng)自身，高尚純潔”主題教學(xué)；在四平戰(zhàn)役紀(jì)念館進(jìn)行“以民為本，無(wú)往不勝”和“傳承紅色基因，站穩(wěn)精神高地”主題教學(xué)；在塔子山戰(zhàn)斗遺址進(jìn)行“迎難而上，敢于犧牲”主題教學(xué)；在烈士陵園進(jìn)行“不忘初心，砥礪前行”主題教學(xué)；在四平英烈展覽館進(jìn)行“追尋英烈足跡傳承英烈精神”主題教學(xué)；在馬仁興烈士墓進(jìn)行“弘揚(yáng)紅色家風(fēng)，永葆紅色信仰”主題教學(xué)；在一江山島公園進(jìn)行“三軍聯(lián)合作戰(zhàn)，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一”主題教學(xué)；在梨樹(shù)縣全國(guó)百萬(wàn)畝綠色食品原料（玉米）標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)基地進(jìn)行“推廣梨樹(shù)模式，保障糧食安全”主題教學(xué)；在梨樹(shù)縣盧偉農(nóng)機(jī)農(nóng)民專業(yè)合作社進(jìn)行“牢記習(xí)總書記囑托，率先實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”主題教學(xué)；在中國(guó)黑土地博物館進(jìn)行“保護(hù)好‘耕地中的大熊貓’”主題教學(xué)。
體驗(yàn)教學(xué)課程。在市委黨校開(kāi)展“還原歷史，體驗(yàn)軍旅生活”主題教學(xué)，學(xué)員身穿東北民主聯(lián)軍服裝，背仿真槍，進(jìn)行列隊(duì)整編、軍姿訓(xùn)練；在塔子山開(kāi)展“感受戰(zhàn)爭(zhēng)，珍惜幸福生活”主題教學(xué)，重走英雄路、戰(zhàn)地救護(hù)演練、戰(zhàn)地攻防演練；在烈士陵園開(kāi)展“敬仰先烈，堅(jiān)定信念”主題教學(xué)，敬獻(xiàn)花籃、整理挽帶，重溫入黨誓詞，學(xué)員談感言；分別進(jìn)行“燃放激情，拼搏進(jìn)取”主題教學(xué)，在黨校報(bào)告廳舉辦紅色演出、在黨校餐廳開(kāi)展紅色體驗(yàn)餐、在塔子山舉辦紅歌會(huì)和朗誦民主聯(lián)軍詩(shī)詞。
情景教學(xué)課程。在原扶輪小學(xué)問(wèn)恥鐘遺址進(jìn)行“警鐘長(zhǎng)鳴，問(wèn)恥明志”“三問(wèn)”情景模擬主題教學(xué)；在市委黨校報(bào)告廳進(jìn)行情景劇教學(xué)，上演《英雄師長(zhǎng)馬仁興》；在梨樹(shù)東北民主聯(lián)軍四平保衛(wèi)戰(zhàn)指揮部進(jìn)行情景劇教學(xué)，觀看《帷幄全局的戰(zhàn)略抉擇》。在影像教學(xué)中，觀看四戰(zhàn)四平戰(zhàn)役紀(jì)實(shí)、情景劇《英雄師長(zhǎng)馬仁興》等。
正在建設(shè)中的中山堂、陳明仁指揮所、遼北省政府舊址等教學(xué)點(diǎn)，預(yù)計(jì)在年底前使用。
“紅色名片”走向全國(guó)——
數(shù)萬(wàn)人接受教育培訓(xùn)
依托“傳承英雄史再鑄英雄魂”主題，四戰(zhàn)四平史培訓(xùn)方興未艾。自2015年起，累計(jì)舉辦各類班次552期，培訓(xùn)學(xué)員42000余人。今年以來(lái)更是一路走高，截至9月末，已舉辦培訓(xùn)班129期，培訓(xùn)學(xué)員近12000人。四戰(zhàn)四平史學(xué)習(xí)教育已成為全省各級(jí)黨員干部加強(qiáng)黨性教育的重要載體，輻射全國(guó)多個(gè)省市，而且呈現(xiàn)域外班次和人數(shù)呈逐步提升的趨勢(shì)，在全國(guó)產(chǎn)生了一定影響力。黨史學(xué)習(xí)教育對(duì)黨員干部堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷、樹(shù)立規(guī)矩意識(shí)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神，起到了重要作用，同時(shí)成為宣傳四平、推介四平的一張紅色名片。
梨樹(shù)縣委宣傳部黨辦負(fù)責(zé)人劉云龍說(shuō)，通過(guò)黨性教育，對(duì)四戰(zhàn)四平史有了更加全面深入的了解和認(rèn)識(shí)，體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨人100年的艱苦卓絕，感受到今天幸福生活的來(lái)之不易，要時(shí)刻激勵(lì)自己立足崗位、努力工作，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)最大力量。
伊通滿族自治縣委黨校教師王婧媛說(shuō)，很榮幸作為伊通代表，參加了四戰(zhàn)四平的學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班。四戰(zhàn)四平是東北解放戰(zhàn)爭(zhēng)中一段十分重要的戰(zhàn)事，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)攻堅(jiān)克難、不怕?tīng)奚膴^戰(zhàn)史。烈士們用鮮血鑄就了革命的成功，作為新時(shí)代的黨校人，應(yīng)該學(xué)好這段歷史，銘記這段歷史，汲取力量，兌現(xiàn)初心，勇?lián)姑?，?zhēng)做紅色基因的傳播者，讓紅色精神代代相承。
共青團(tuán)雙遼市委副書記潘璇在學(xué)習(xí)紅色歷史中感悟頗深：“我實(shí)地參觀了塔子山戰(zhàn)斗遺址、馬仁興烈士陵墓、北山烈士陵園、三道林子戰(zhàn)斗遺址、四平戰(zhàn)役紀(jì)念館和東北民主聯(lián)軍四平保衛(wèi)戰(zhàn)指揮部舊址，再一次深切體會(huì)到革命先輩拋頭顱灑熱血的英雄氣概，感悟到學(xué)習(xí)英雄、紀(jì)念烈士的最好方式，就是堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，踐行初心使命，全心全意為人民謀幸福。”